
Вместе с логопедом Кучиной Д. А. ребята сравнивали игрушки, рассуждали: какие подходят мальчикам, какие девочкам, а в какие можно играть всем вместе.
Ребята выбирали игрушки для зимы и для лета, для подвижных и для спокойных игр. Тренировали память и внимание, умение работать в команде и чётко формулировать ответы. Составляли рассказ о своей игрушке по схеме.
Но занятие подходит к концу, а самое главное после игры - привести всё в порядок. Ребята нашли место каждой игрушки на полке, назвали её соседей, а заодно потренировались в использовании предлогов.
Занятие пролетело на одном дыхании!